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三個月的孩子,智力促進(jìn)可落實為語言教育

本文Tag標(biāo)簽:語言行為??

      時間:2005年8月31日 15:02—15:16
  提問:guest
  回答:王文革(上海中小學(xué)實驗研究所助理研究員,兒童教育心理專家

  guest:請問三個月的寶寶可以進(jìn)行哪些方面的訓(xùn)練,來促進(jìn)寶寶的智力發(fā)育?【15:02:43】

  王文革:這樣小的孩子,他的接受能力是很隱性的,不會直接表現(xiàn)出來。大人可以進(jìn)行一些語言教育,跟他充分對話,但這種對話是有指向的,出現(xiàn)的詞語他是能看得見的,語法結(jié)構(gòu)要固定,這對他語言的生成是有很大積極作用的。另外一點是在概念素材的積累上,也可以下一番功夫,比如指認(rèn)一些物品,如果這個物品可以移動,還可以附加上動詞,這樣他就會形成相應(yīng)的概念和對應(yīng)的因果連接。【15:15:22】

  guest:謝謝!【15:16:53】

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